跨学科学习

同时提供传统学科的核心课程,安微尼亚山促进跨学科的方法来学习。我们的老师积极寻求接近熟悉的材料和新的调查途径的新途径。从各部门的教师已经开发了专注于自然现象,历史事件和普遍的主题,通过传统的中学学科的跨学科的镜头单元。

学生学习的1918年流感大流行的历史,科学,英语和数学。他们知道乔叟的朝圣者中世纪可能已通过富有挑战性的数学难题着迷通过他们的故事告诉路坎特伯雷上。他们也看到科学与人文之间的惊人的链接,他们探索地理学,地球科学和神话。在埃弗特水平的学生学习如何将技术的力量应用到具体任务的要求,从而学会适当使用技术作为一种有价值的补充,学术表达。

我们认为,跨学科的指令是创造终身学习至关重要 - 妇女谁清楚地看到连接的所有学科中,同时继续欣赏他们的重点,方法和知识基础的差异。